Després de 5 edicions desenvolupant el projecte la Brigada Jove (anys 2012, 2013, 2014, 2015 i 2016), l'Àrea de Joventut de l'Ajuntament de Celrà es planteja fer un salt qualitatiu en el projecte i incorporar nous elements per a la millora de l'ocupació juvenil. En aquest sentit, el nou projecte vol treballar l'ocupabilitat juvenil des de 3 àmbits: l'ocupació, la formació i les habilitats per la vida.

El prematur abandonament dels estudis, la manca de recursos formatius que engresquin algunes persones joves, les dificultats d'incorporar-se al mercat laboral i la manca de formacions de caràcter flexible i amb un major acompanyament al col·lectiu juvenil.

Per part dels joves que fa anys que es troben desocupats és bàsic que recuperin el sentit vital, sentir-se que poden aconseguir el que es proposen. Si no es reverteix aquesta situació, l'apatia i la falta de motivació els farà estar en entorns poc favorables en que el consum i la generació d'ingressos al marge de la legalitat estarà present.

Una altra de les problemàtiques que busca resoldre aquest projecte és el de l'abandonament dels estudis de manera prematura i la manca de de recursos formatius que engresquin les persones joves, les dificultats d'incorporar-se al mercat laboral i la manca de formacions flexibles.

Davant aquest context, l'Ajuntament de Celrà ha dut a terme diversos projectes i accions encaminades a resoldre els problemes esmentats:

• Albergínia Jove (2014)
• Tallers èxit (2015)
• Aula d'Estudi (2014, 2015 i 2016)
• Conrea't (2016)
• Tallers reactiva't (2016 i 2017)
• Garantia Juvenil i programes que se'n deriven: Integrals (2016 i 2017)
• Borsa de Treball (permanent)
• Cursos formatius (promoció econòmica)

Aquesta pràctica està dirigida al jovent celranenc d'entre 16 i 22 anys (amb especial atenció al jovent d'entre 17 i 20 anys) amb un abandonament prematur del sistema educatiu, sense graduat d'ESO i que no segueixen una formació reglada ni disposen d'experiència laboral consolidada.

Aquesta pràctica està vinculada amb la Brigada Jove, dins del Pla Local de Joventut 2016-2019.

• Fase 1. Coordinació amb la Fundació Ser.Gi i recursos del municipi.
En aquesta fase s'inicien els contactes amb la Fundació Ser.Gi, que es dedica a millorar la qualitat de vida dels grups o minories que es troben amb dificultats en el seu desenvolupament personal, familiar o social a través la realització de projectes socioeducatius. D'aquests contactes es concreta la contractació d'una Tècnica educativa que s'encarregarà de liderar el projecte, juntament amb la regidoria de Joventut.

• Fase 2. Recerca de jovent interessat en participar al projecte.
Es va difondre el projecte a través del boca-orella i les xarxes per informar els joves que s'iniciava aquest projecte. A l'hora d'escollir els joves es tenia en compte que fossin joves de 16 anys o més, que es trobessin en situació d'atur, que aquesta fos la primera experiència laboral i sense estar cursant estudis. A continuació, es va passar a fer les entrevistes personals per incorporar el jovent al projecte i vinculació.

• Fase 3. Inici del projecte. Informació de les actuacions que es desenvoluparan i compromís de drets i deure que assumiran.
- Detecció de motivacions i interessos de cada jove.
- Vinculació amb els joves i el grup. Reforç del sentiment d'equip.
- Sessions de seguiment de cada jove i derivacions als diferents recursos municipals / no municipals en funció dels seus interessos. Posar a disposició els recursos formatius que hi ha al territori.
- Tallers grupals per treballar habilitats i competències.

• Fase 4. Seguiment del projecte i avaluació
- Trobada dels joves, l'equip de govern i els tècnics que lideren el projecte per visualitzar necessitats i demandes dels joves i resultats del seu treball i compromís. Espai de retorn.
- Avaluació interna del funcionament. Coordinacions setmanals (Ser.Gi – Joventut) i puntuals segons necessitat (Brigada Municipal)

• Fase 5. Tutories individualitzades, seguiment de la tasca a la brigada municipal i acompanyament en el seu itinerari formatiu i laboral.
L'objectiu passa per consolidar amb èxit el retorn del jovent al sistema educatiu o al mercat laboral d'una manera continuada de la seva professionalització. Passa per la dinamització de tutories de suport en l'escolarització / inserció laboral amb el jovent i amb sessions de treball amb la xarxa d'agents socials i educatius del territori.

• Fase 6. Seguiment i avaluació del projecte.

31.866

En aquest pressupost és compartit entre els departaments de Joventut i Educació de l'Ajuntament de Celrà i es compta la contractació professional més la contractació 6 joves durant 3 mesos (en 2 períodes).

Educadora Social de la Fundació Ser.Gi.

De manera setmanal s'organitzen reunions de coordinació entre tècnica de la Fundació Ser.Gi, la Brigada Municipal i el departament de Joventut de l'Ajuntament de Celrà.

• Es va produir la contractació de 3 joves al projecte Quetzal que consisteix en una jornada laboral de 15 hores setmanals amb la Brigada Municial i 5 de treball grupal i individual. S'ha desenvolupat en 2 períodes: 01/04/2017-31/06/2017 i 1/10/2017 – 31/12/2017. En el primer període es van desenvolupar 33 sessions individuals i 13 de grupals. En el segon període es van dur a terme 21 sessions individuals i 5 de grupals.
• Aquest programa ha comptat amb la participació de 43 joves en total.
• Sortida Scape Room a l'scapis de Girona (motivació i potenciar el sentiment d'equip).
• Sortida a Expojove amb els joves.
• Sortides a conèixer la història de la vila de Celrà.
• Sessions grupals amb els joves.
• Sessions de seguiment amb cada jove.

La difusió s'ha fet des del web de Joventut de l'Ajuntament de Celrà:

http://joventut.celra.cat/index.php/noticies/218-formacio-i-ocupacio-de-la-ma-de-quetzal

http://www.joventut.celra.cat/index.php/noticies/225-bons-resultats-del-projecte-quetzal

• 3 dels joves s'ha matriculat a la IOC (Institut Obert de Catalunya).
• 1 dels joves ha trobat feina estable.
• 1 dels joves està pendent de realitzar unes pràctiques d'un curs que no va finalitzar.
• A més a més, ha permès engegar un nou espai, l'Aula 2, de suport a joves majors de 16 anys per obtenir el graduat en educació secundària (l'Aula 2 estarà formada, en un inici per 6 joves, 3 dels quals han passat pel projecte Quetzal).

Interna

Àrea de Joventut de l'Ajuntament de Celrà i Fundació Ser.gi

La realització d'aquest projecte no només ha servit per donar ocupació durant tres mesos a 6 joves del poble, sinó que ha ofert una eina útil als joves que no estan cursant estudis ni treballen per poder orientar-se sobre el seu futur en base als seus interessos.

• Metodologia: l'acompanyament del procés vital que el jove està vivint durant la durada del projecte. Reconeixement del jove i la seva realitat. Combina la formació amb la ocupació dels joves.
• Permet orientar els joves sobre quin itinerari seguir en la seva formació.
• Ha sigut un primer pas per facilitar a altres recursos del territori. Tot i tenint en compte els punt febles, ha donat impacte en els seus processos vitals.

• Algun dels grups no s'ha implicat i els compromisos establerts a l'inici del projecte no s'han complert en la seva totalitat.
• Alguns membres del projecte han faltat a la seva jornada laboral i no han justificat absència o bé tampoc hi ha hagut constància en les sessions grupals i individuals.

• Fer feines rotatives:
- 1 mes a cada lloc.
- Paleteria, neteja i jardineria.
- Avançar un mes les edicions per poder fomentar la inserció laboral a les feines d'estiu i/o nadal.

• Incorporar noies al projecte i jovent que no estigui tant vinculat a les dinàmiques de la plaça.

En un context econòmic on hi ha un abandonament prematur dels estudis i dificultat per accedir al mercat laboral entre els joves resulta important oferir recursos i eines a aquest col·lectiu per al seu empoderament.

Aquest projecte es pot replicar en altres municipis en tant que ofereix als joves la possibilitat d'entrar al món laboral durant 3 mesos i els ofereix una sèrie de recursos útils per continuar amb els estudis o per establir un itinerari educatiu a seguir segons els seus interessos.